白泽快步从巨树教学楼走向食堂。


        

方才和许教授提问花了不少时间,不抓紧些,中午就没有午休的功夫了。


        

在食堂往日就餐的位置寻到三位舍友,他把书本放在桌上空位。


        

拉开椅子坐下时,注意到几人与往常不同的模样。


        

三人手中捏着筷子,正闭着双眼,好像睡着一般靠着椅背坐着。


        

看样子是在修炼上课学会的“食饵提纯法”。


        

提纯法入门难度不大,但若是修习不够熟练,往往吃一小口就要花费数分钟乃至十分钟之久。


        

白泽没有打搅三人。


        

同阿尔点了一份今日特供后,也独自边运转法门边进食。


        

他的1级,在面对这种灵度不高的食堂灵食时,并不需要太久的功夫运转消化。


        

稍微比平时多耽搁了些时间,白泽就解决完餐盘里的食物。


        

提纯法果然不凡。


        

感受着体内能量精纯带来的饱腹感,白泽赞叹道。


        

三个舍友餐盘里的食物还有大半,他索性也没有干等,提前回宿舍看书去了。


        

......


        

下午的课是一门知识课——。


        

课本非常厚,一千余页,引经据典,图文结合分析各种药材的药性。


        

就连他,也不过是堪堪略读一遍。


        

想要记住多半还要多读十来遍。


        

真难......


        

稍稍午休片刻,白泽便提着“砖头”似的书籍赶往教学楼。


        

一路上,能见到高年级的学生“八仙过海各显神通”似的赶往巨树。


        

大部分都是施展身法咒术的,少部分是御剑在空中滑翔而过。


        

飞剑的价格并不便宜,所以学校尽管不限制学生在学校里御剑,但也没见到多少飞剑的身影。


        

白泽收起仰着的脑袋,继续朝巨树快走。


        

他打定主意,以后若是有闲钱了,定要买一把飞剑。


        

“同学们,我们翻到教材的第三页......”


        

,如同它的名字一样,是门很枯燥的课程。


        

尽管讲台上站着的女教师婀娜貌美,但仍旧不能消解课堂内容的艰涩无趣。


        

和许多同学目不转睛盯着老师的目的不同,白泽则是全神贯注地听讲。


        

不时在笔记本上记录笔记,遇到疑难处,便把困惑分条列点记在本子的最后一页,课下好作提问。


        

也许是他现在水平太低,学校里的教师水平与他而言都是深不见底。


        

明明自己看书时,意识不到的要点,在上课时却总能清晰地从脑海里蹦出来。


        

他知道这是老师的启发作用。


        

一直到下课,女教师都在讲解书中常见药材的药性解析。


        

连提问的环节都没有进行,让已经做好准备答题加表现分的白泽微微失望。


        

“第一周就不布置作业了,你们回去把讲过的内容再多温习几遍即可。”


        

到了时间,女教师准时准点宣布下课。


        

一些听困睡着的学生们被欢呼声吵醒,才获悉没有作业的好消息。


        

前两节课布置的作业着实给学生添了不少的负担。


        

“白泽,去食堂不.......”


        

“你们先去,我等会儿追上你们。”白泽朝着身边的舍友扬了扬手中的笔记本,站起身快步往讲台走去。


        

时昊等人对渐渐已经有些习惯他,无奈笑笑。


        

“老师,可以向您提一些问题嘛?”赶在老师离开前,白泽在门口拦下她。


        

“...哦,当然可以。”女教师转身看向白泽,眼神略带异色。


        

她正准备施咒离开,没想到竟然有学生向她提问。


        

真是稀罕事。


        

这门课的性质决定了许多人天生对此不感冒,未来会专精丹药之道的学生也不会太多,所以她一直都对学生课上开小差睁一只眼闭一只眼。


        

没想到,第一节课竟然就有对药理知识抱有热情的学生了。


        

白泽得到回复,连忙掏出笔记本,翻找到了记录课堂疑问的一页,向面前的教师一一提出。


        

“嗯,你能注意到这点非常好......赤金虽然与常世里的黄铜在外形和性状上有一定相似之处......赤金毒素所属金毒,鸓的火毒却能依据依据五行相克的原理对其加以抑制......”


        

学生们的频繁路过并没有打搅到一问一答的两人。


        

一直到巨树教学楼学生彻底走光,这次课下的讲解才停了下来。


        

这时,药理老师白色的大袖里又探出一条青色的小蛇,之前问答环节途中也冒出来好几次,让白泽生了些兴趣。


        

“这是我豢养的一只怪异,专门用来试毒用的。”老师见它好奇,略微解释了一下。


        

凝视着正朝他吐舌的青蛇,白泽突然脑中精光一闪。


        

为什么不向老师打听一下黑猫的事情呢,老师应该比他更了解山海异兽的知识。


        

关于黑猫的种族问题,他当然也同它询问过,但黑猫并没有搭理他的问题,只是让他自己回去查资料。


        

查询无果后,疑问便牢牢在他心里扎根下来。


        

倒不是他对黑猫怀有警戒,只是出于单纯的好奇,想弄懂一个纠缠许多天的问题。


        

于是白泽向药理老师简单地描述了一下黑猫先生的特征,询问有无对应物种的怪异或是异兽。


        

“我想想...嗯...倒是没听过你说的这种异兽呢,怪异中倒是有不少玄猫,但应该灵智不高......怎么是遇上什么事了吗?”


        

白泽摇摇头。


        

“别担心,只要不去太过偏远的地方,学宫内是没什么危险的,建筑物里都被布置了驱离异种的特殊阵法。除了人工豢养的异物或是符灵,寻常的异种应该没办法靠近。”药理老师只当他是好奇心作祟,解答完后,挥手捏出一张纸条温柔地放在白泽的手心。


        

“好了,时间不早,你先去食堂用餐吧。还有什么疑问的话,可以到这里找我。”